mostra comemorativa do dia 27 de Janeiro

dia internacional de homenagem
às vítimas do holocausto nazi

 
 
Num discurso proferido no dia 14 de Dezembro de 2005, o presidente do Irão Mahmud Ahmadinejad designou o holocausto nazi como “um mito”. Em Outubro do mesmo ano, havia dito que Israel é “uma mancha desprezível” que devia ser “apagada do mapa”. Esta mensagem chocou a opinião pública mundial e foi repudiada por líderes políticos de todo o mundo. A negação do holocausto é uma estratégia antiga para contestar o fundamento da criação em 1946 do Estado de Israel, junto dos Estados árabes, que nunca toleraram a sua presença.

A actuação de Israel no Médio Oriente tem sido muito controversa, com erros políticos e militares por parte de todas as partes envolvidas. Contudo, a negação do holocausto por parte de um dirigente nacional, para além de traduzir uma ignorância indigna, constitui, afinal, um gesto calculista e demagógico que pretende promover o ódio racial, anti-semita, para daí retirar óbvias vantagens de dominação económica e geo-estratégica naquela região do mundo.

A presente exibição associa-se às comemorações do “Dia Internacional de Comemoração em Memória das Vítimas do Holocausto”, dia 27 de Janeiro, proclamado pelas Nações Unidas em Novembro de 2005. Ela pretende recordar, com simplicidade, através de uma reflexão conjunta entre professores e alunos do 9º ano da Escola Básica Integrada de Sto. Onofre, a dimensão concreta de uma catástrofe humana que, ultrapassando todos os pesadelos, teve lugar nos numerosos campos de concentração nazis espalhados pela Europa de 1941 a 1945.

O paralelo com outras catástrofes não pretende encurtar a medida de nenhuma outra tragédia humana – pelo contrário, evoca-as – apenas pretende dar uma conta mais exacta da real extensão do horror nazi, incomparável em muitos aspectos, que não apenas o dos números.

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expo


"Nazi holocaust - a bar chart"

One thing we teachers usually come across is finding out that our children do not perceive the magnitude of the human catastrophe that the Shoah really was all about. So it is a demanding challenge for us to keep the memory of this event real and truthfully documented.

The idea of comparing human tragedies is, of course, largely controversial. Nevertheless, it is becoming more and more frequent to see that the media and some more activist intellectuals constantly compare the Nazi genocide with some of the latest horrific tragedies like Rwanda or Darfur. This is simply a historically unacceptable assessment.

In order to achieve a true measurement of the Shoah, we have put together a very simple but rather effective exhibition that would shed some light on this horrific tragedy. In this little exhibition, the visitor should be visually able to contrast some of the world’s most terrible human tragedies with the holocaust.

The exhibition, totally built by the students, using everyday materials, collaborating with parents and other teachers (Visual education, Technological education), was opened on the 27th January 2006, commemorating the UN’s ANNUAL INTERNATIONAL DAY OF COMMEMORATION TO HONOUR HOLOCAUST VICTIMS. 

Contacts have been made with Polish schools in order to share this very straightforward but rather valuable idea, and build a Polish version of it.

Under this exhibition initiative, all teachers and 9th grade students have been responsible for an activity that, simply put, have built several small exhibitions on the subject and managed to dedicate a whole school day to the intensive study of the holocaust.

We believe that this activity endorsed a more accurate historical awareness of these events and led to an improved willingness to find new ideas and new perspectives on how to pursue renewed effectiveness in transmitting the steep reality of this appalling truth.